今天第一次学习python,刘老师首先为大家讲了
一python禅之意，如下：
优美 > 丑陋 明确 > 隐晦 简单 > 复杂 复杂 > 繁复 扁平 > 嵌套 稀疏 > 拥挤 可读性很重要 固然代码的实用性比洁癖更重要， 所谓的“特例”也往往没有特殊到必须违背上述规则的程度 除非必要，否则不要无故忽视异常 如果遇到模棱两可的逻辑，请不要自作聪明地瞎猜。 应该提供一种，且最好只提供一种，一目了然的途径 当然这是没法一蹴而就的，除非你是荷兰人 固然，立刻着手 好过 永远不做。 然而，永远不做 也好过 闷头蛮干 倘若你的实现很难解释，它一定不是个好主意 倘若你的实现一目了然，它可能是个好主意 命名空间大法好，同志们要多多搞！ 二老师简单的讲了五条python基本操作，比如： 输入与输出，数据类型，字符串和编码，格式化输出和常见占用符，列表与元组和元素的增删减查。 三，老师下午下课后布置了三个作业 都已经做完，对今天的知识进行了巩固 # 2. 输入张三2次的考试成绩，输出成绩提升百分比
score1 = input('请输入张三第一次成绩：')
score2 = input('请输入张三第二次成绩：')
p = float((int(score2) - int(score1))/int(score1))
print('成绩提升百分比:%.2f'%p)
# 3. 对列表scores = [89,88,91,87,93,95]进行增删改查的操作
scores = [89,88,91,87,93,95]
print(scores)
# 增
scores.append(90)
print(scores)
scores.insert(2,100)
print(scores)
# 删
score = scores.pop()
print(score)
print(scores)
score = scores.pop(2)
print(score)
print(scores)
# 改
scores[0] = 100
print(scores)
# 查
length = len(scores)
print('length=%d'%length)
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